山东发布教育信息化2.0行动计划

山东发布教育信息化2.0行动计划

提出大力提升基础环境等8大任务和5项保障措施

本报讯记者张明柳报道近日，《山东省教育信息化2.0行动计划（2019—2022）》（以下简称《计划》）出炉。未来三年，山东要力争打造泛在化的智慧教育环境和服务体系。

《计划》提出，要坚持育人为本，坚持融合创新，坚持系统推进，坚持引领发展，构建与教育现代化相适应的教育信息化体系，将外生变量转变为内生变量，促进山东教育高质量发展。

《计划》将上述目标拆解为八大任务，分别为基础环境提升行动、数字资源普及行动、治理能力优化行动、在线教育覆盖行动、智慧教育引领行动、平台矩阵构建行动、创新人才培养行动和信息素养提升行动。

记者通过梳理发现，信息化建设在八大任务中占据较大篇幅。其中基础环境提升行动方面，《目标》提出要完善网络基础设施，各级各类学校宽带网络接入率达到100%，实现无线网络全覆盖，探索5G技术在无线校园建设中的推广应用，推进IPv6规模部署和应用。普及教育云应用，推动教育系统网络应用全面上云。推进智慧校园建设，加强智能教室建设，多媒体设备普及率达100%，还要建立起基于物联网的校园感知环境，全面构建支持泛在化学习的智慧校园环境。

数字资源普及行动方面，《目标》提出，要建设数字教育资源公共服务体系，实现省、市、县三级教育资源公共服务平台的互联互通、共建共治，保障数字教育资源供给。

治理能力优化行动方面，《目标》提出要提高教育管理信息化水平，建立教育管理信息系统，创新教育大数据应用，并推进教育“互联网+政务服务”。

在线教育覆盖行动方面，《目标》提出要建设“齐鲁教育在线”平台，启动在线教育联网工程。以“齐鲁教育在线”为基础平台，联结全省现有同步课堂、名校网络课堂和在线教育平台。统筹规划全省同步课堂总体布局，2020年完成1000个同步课堂新增项目，2022年全省各级各类学校普及同步课堂建设，统一接入“齐鲁教育在线”平台，构建全省在线教育服务体系，扩大在线教育受益面；加快推进“学分银行”建设，建立个人终身电子学习档案，着力打造泛在化的终身教育服务体系。

智慧教育引领行动方面，《目标》提出要推进人工智能技术应用。探索人工智能技术与教、学、测、评、管等教育教学主要环节的融合创新；打造智慧校园范式，确立智慧校园在智慧教育创建过程中的主体地位，突出智慧课堂在智慧校园建设中的核心作用；开展智慧教育建设示范活动，以创建国家级智慧教育示范区为引领，在全省范围内遴选10个县（市、区），承担省级智慧教育示范区创建任务。2022年全省智慧校园覆盖率要达到80%，初步构建起支撑个性化教学的智慧教育环境。

平台矩阵构建行动方面，《目标》提出要基于山东省教育云平台，打造覆盖全省、统筹利用、统一接入的“山东省教育大数据平台”，纵向对接教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台，横向对接学校智慧校园平台和其他各类应用平台，纵横贯通构建全省的平台矩阵。加强教育数据管理。依托教育大数据平台，以学生学籍系统为基础，建立全省统一的用户认证中心，通过实名身份认证和权限管理，逐步实现一人一号、单点登录、一次认证、全省通行。普及网络学习空间。依托山东省教育大数据平台，按照《网络学习空间建设与应用指南》要求，建立网络学习空间标准模型。坚持开放共享、共建共治，通过内容审查和数据监测，接入各类教育信息化应用，完善网络学习空间功能。

为了确保上述目标的达成，《计划》还明确了五大保障措施，分别为加强组织领导，将教育信息化纳入教育改革发展总体规划，制定详细工作方案，明确时间表、路线图等；加强队伍建设，各级各类学校要普遍施行CIO（首席信息官）制度，加强教育信息化智库建设；加大经费投入。落实国家财政教育经费可用于购买信息化资源和服务的政策，并鼓励企业和社会力量参与；落实安全责任，建立网络安全和信息化统筹协调的领导机制；建立市场准入机制和长效监督机制，制订教育信息化发展评估指标体系。

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